按照郑州大学医学院的统一部署及要求，为进一步规范临床理论教学，提高教师理论授课水平，郑州大学第五临床学院（郑州大学五附院）各教研室于2019年8月26日-30日集中进行了新学期教学活动，传达和落实郑州大学教务处和郑州大学医学院教学工作会议精神。

新学期，第五临床学院将承担郑州大学临床医学系、康复医学系内科学、外科学、康复治疗基本理论与技术等14门课程教学任务。新学期开始前夕，各教研室集中开展了教学活动：首先传达了郑州大学医学院教学工作会议精神，其次总结了各教研室上学年教学工作的亮点和不足，随后布置了本学期教学工作，最后新教师进行预试讲和集体备课等，为新学期更好地开展教学工作打下了坚实的基础。

受医院院长郑鹏远、党委书记王新军、副院长王兵委托，院长助理、科教科科长汤有才教授带领科教科工作人员分别到各个承担教学任务的教研室参加教学活动。汤教授在会议讨论中指出：学院领导高度重视教学工作，提出医教研协同融合的发展思路。作为基础教学组织，教研室在整个教学工作中起到举足轻重的作用；近年来，医院的师资队伍建设、教学意识、教学环节的衔接和教学自信心方面得到了很大提高，但和兄弟教学单位比较还存在很大的差距和不足。希望各教研室严格按照教学大纲要求，落实“两级三段”（院、教研室两级，学期初、中、末三段）和“双八”（理论教学八要素：教学大纲、集体备课、预试讲、听看课、教案(PPT)、教材教辅、考务、实验实训；实践教学八要素：入科岗前培训、大病历、教学查房、教学病例讨论、临床小讲座、出科考试、技能培训、评教评学）质量监控指标体系，完善六有（六有：有制度、有年度计划、有实施过程原始记录、有签到、有实景图片、有总结反馈）资料链，规范性地开展教学工作。

▲ 内科学教研室教学活动

▲ 外科学教研室教学活动

▲ 妇产科学教研室教学活动

▲ 康复治疗学教研室教学活动

▲ 影像学教研室教学活动

▲ 神经病学教研室教学活动

▲ 护理教研室教学活动

各教研室教师们表示，将认真按照学校及学院的要求，规范教学行为，精心备课，为学生们上好每一节课。通过此次教研室活动，有利于提升教学能力水平、拓展教学工作思路，在今后的教学工作中逐步完善，使教学工作不断走向深入，为更好地开展教学工作打下坚实的基础。

来源：科教科 刘悦

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