2020年9月27日上午，教学与学科办公室组织召开课程思政座谈会，传达“郑州大学2020年课程思政建设推进会”的会议精神，并认真学习了郑州大学党委书记宋争辉有关课程思政建设的讲话精神。教研室主任、副主任、教学秘书、课程负责人均参加了此次会议。

教学与学科办主任冯慧芬传达了9月21日“郑州大学2020年课程思政建设推进会”会议精神和郑州大学党委书记宋争辉讲话精神。内容如下：

校党委书记宋争辉对学校课程思政建设取得的阶段性成效给予充分肯定，并就全面推进课程思政建设提出明确要求。

一是要提高政治站位，充分认识全面推进课程思政建设是落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措、是落实立德树人根本任务的必然要求、是全面提高人才培养质量的重要任务，意义重大，影响深远。

二是要明确目标任务，全面推进学校课程思政建设提档升级，把握重点内容，深挖思政元素，凝练特色品牌，结合学科专业特点分类指导，形成可延续、可复制的建设成果。

三是要紧紧抓好课程思政建设的顶层设计，抓好教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”三大关键要素，抓好课程思政建设质量评价，全面推进学校课程思政建设取得实效。

他强调，要以高度的使命感、责任感，推动课程思政建设不断取得新进展新成效，为学校一流大学建设、谱写中原更加出彩的新篇章作出更大的贡献。

学院要求各教研室认真学习和领会开展“课程思政”工作的精神，积极推动课程思政工作建设，做到把立德树人融入课程教学，将“抗疫”元素、爱国主义、人文教育、医患良好沟通等内容元素有效融合到专业课的课堂当中，做到“润物细无声”，让学生在学习专业课的同时，不自觉地树立正确的人生观、价值观。学院要求教师们做到“人人抓思政，课课讲思政，门门融思政”，并对 “课程思政”的工作提出具体要求及工作安排。

学院领导高度重视课程思政建设，在2020-2021学年秋季学期第一周，自觉担任教学任务，并积极有效地将思政教育融入课堂当中，如我院“2013感动中国十大年度人物”胡佩兰教授的终生为医学奉献的精神，并热情邀请同学们来院参观院史馆，感受浓浓地医学情怀，收到同学们热烈的反响，同时院领导也积极做好新学期听看课工作，为学院老师们做出了率先垂范的作用。

▲ 王新军书记为2017级基础医学专业学生上课

▲ 郑鹏远院长为2018级康复治疗学专业学生授课

▲ 汤有才副院长为2018级康复治疗学学生上课

随后对2020-2021学年秋季学期教学工作重点进行了布置和安排，宣读了学院2020年第八届中青年教师讲课比赛获奖名单及教师节表彰文件。针对学院本学期承担教学任务繁重，希望各教研室、课程负责人要加强教学督导，认真落实“两级三段，双八六有”的教学质量管理，注重新教师的培养，积极开展教研教改，保证教学工作的顺利完成。

最后，诚挚邀请郑州大学“课程思政”重点项目获得者冯永海教师以切身经验，传授在专业课教学中融合“课程思政”元素的体会。他提出教师要在日常教学过程中善于收集人文、实事、政策等各类素材，让学生在学习专业知识的同时，学习到各类思政元素，体会到医生的仁爱之心，能够让学生对医生这个职业有更加深层的认识。

通过此次会议，学院希望教研室提高政治站位，建好教学团队，加强教师培训，打造特色课程，齐心协力、加强联动，共同推动课程思政建设形成气候、形成习惯，在更大范围、更深程度推广开来，着力营造“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围，为学校一流大学建设作出积极贡献。

来源：教学与学科办公室 陈婕

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