郑州大学第五附属医院

郑州大学第五附属医院
搜索按钮
进入适老模式
信息公开
医院新闻
首页>信息公开>医院新闻

郑州大学五附院首届国际规范化自闭症诊疗高级研修班招生通知

发布时间:2017/5/2文字调整

为促进自闭症康复事业的发展,进一步提高自闭症康复从业人员的业务技术水平,规范自闭症及智力低下儿童康复诊疗流程,引进国内外先进的特殊儿童康复理念,郑州大学五附院特聘请香港复康会特教专家、心理行为评估师李美儀及董安琴博士来儿童康复医学科长期工作,以开阔的讯息和视野、丰富的教学康复实践经验、先进的康复理念和国际化医教结合的康复模式,规范自闭症康复治疗方案,将自闭症评估、康复治疗流程和国际接轨。为实现优势资源共享,特面向全国招收跟师研修人员,有关事项如下:


招生对象

1、本次招生为保证培训质量,严格限制招生名额,共招收学员6名。


2、要求必须为儿童康复从业人员,工作年限3年以上,对孤独症、多动症等儿童特教感兴趣,有爱心,守纪律,能吃苦耐劳的人员。


3、申请人员报名时填写“第一批自闭症专业技术人员跟师研修班报名登记表”(见附件),并将个人简历、毕业证书照片(扫描件)发送至邮箱zdwfyetkf@163.com,邮件名称统一为“姓名+单位”。


培训内容及安排

                                 培训步骤                                
培训內容
1

结构化教学TEACCH

1.课室设计

«  評估室的設立

«  结构化教学教室的设立

2.培訓

«  结构化教学的应用

儿童训练的流程

2

结构化训练实操

1.教授编写结构化教学班日程表,課室使用流程

2.教授适合儿童编班、实训

3.设立训练教材系統:登记,分类,编号,設定使用手则

3

A. 统整评估系统及培训

B. 评估训练

«     VB-MAPP

«     PEP3

«   认知能力评估等

C. 从评估到训练

«  编写IEP

运用不同的训练方法配合儿童需要

4

A. 培训为脑瘫童而设的引导式教育

«  编写课堂內容与带小組技巧

1.引导式教育组老師实操

2.培训家长协助训练儿童的技巧

3.各类型训练的课堂编写计划

4老師的督导工作


培训形式:理论课+康复训练实操相结合,学员学习期间可全程跟师学习,经过培训后考试成绩合格者办理结业证书。


学习时间:即日起即可报名,经资格审核后择优录取。学习时间2017年5月20日---8月20日。


学习费用:培训3个月学费10000元/人,期间统一安排住宿,住宿费3000元/人。学习及住宿费均开具医院发票。


学习地点:郑州大学五附院儿童自闭症中心。


地址:郑州市京广路与康复前街交叉口


报名电话:18838103134孙老师 科室电话:0371-61173501


专家简介



李美儀:香港资深临床儿童心理行为学专家、著名儿童教育心理专家。香港协康会特教总监、特殊儿童教研组组长、一线特教老师。1983年至今一直从事特殊儿童心理行为分析及康复训练,尤其擅长对智力障碍、孤独症、多动症、注意力障碍等儿童行为异常的评估、康复及治疗,通过大量课堂实践,明晰特殊儿童训练的发展方向,并始终坚持以理论结合实践为基础要求,选择合适的训练方式,让特殊儿童有更大的进步。


董安琴:香港理工大学儿童神经康复专业博士,副主任技师,香港理工大学康复治疗科学系副研究员,香港注册认证“国际作业治疗师”。曾任广东省工伤康复医院、湖南省博爱医院主管康复治疗师,香港九龙医院、伊丽莎白医院、马嘉烈医院、香港红十字会、四川省德阳市残联康复中心注册作业治疗师。从事神经康复学科的临床研究10余年,在研科研项目6项,发表SCI6篇。尤其擅长神经康复、骨关节康复、精神疾病康复、儿童康复、社区康复与相关评估工作。


科室简介:郑州大学第五附属医院(郑州大学康复医院)儿童康复医学科是集临床、教学、科研、康复为一体的河南省儿童康复专科,是河南省“小儿脑瘫康复治疗基地”,“自闭症儿童抢救性救助治疗基地”和“智力障碍儿童康复治疗培训基地”,是我省首家医教结合治疗自闭症的定点医疗机构,硕士及本专科生的教学与实习基地,河南省康复治疗师培训基地、全省中小学教师、郑州市幼师培训基地,承担全省留守儿童特殊教育和心理指导等教学任务,同时密切结合临床开展儿童脑瘫、自闭症、儿童重症康复、智力障碍、儿童精神发育异常等领域的康复与研究工作,是结构完整的医教研一体型儿童康复医学科。


现有2个病区1个中心,分别是小儿神经康复病区、儿童重症康复病区、郑州大学儿童自闭症中心,开放床位300余张,病源来自全国31个省市自治区及欧亚数国,其中省外病人占总住院病人40%左右,医务工作人员近100人。




科室博采众长,倡导系统化和个性化的综合康复理念,成功解决了智力低下、语言障碍的传统治疗难题。尤其在大龄儿童重度痉挛型脑瘫、核黄疸引起的手足徐动型脑瘫及植物人促醒重症康复治疗等方面取得了突破性成就,对小儿脑瘫的超早期、早期诊断及治疗居国内先进水平,早期(6个月内)干预治疗正常化率很高,超早期(3个月内)疗效更佳。




一、评估项目

粗大运动功能评估(GMFM)

精细运动功能评估(FMFM)

Peabody运动发育评估

0-6岁儿童神经心理发育量表

韦氏量表

自闭症诊断量表

多动症诊断量表

抽动症诊断量表

自闭症儿童心理教育评估(PEP-3)

语言发育VB-MAPP量表

语言评估S-S量表

构音障碍评估

感觉统合评估

儿童综合素质评估


二、康复治疗项目

水针位点注射

运动疗法(PT)

作业疗法(OT)

语言疗法(ST)

特殊教育(集体治疗、个别治疗)、心理教育

多感官、多媒体

沙盘游戏

ABA行为训练

音乐治疗

蒙氏训练

文化游戏介入训练

智力补救训练

学能提高训练

社会融合训练

滑轨悬吊、步态减重训练

中医中药、针灸、推拿、拔罐、电针

感觉统合治疗

听觉统合治疗

蜡疗、药浴

脑循环治疗、肌兴奋治疗、痉挛肌治疗

经颅磁、脑超声、经络导平

等速肌力训练

吞咽治疗




治疗特色 | 水针位点注射为主,医教结合综合康复

水针位点注射疗法是根据中医经络理论、西医软组织理论和药物治疗原理相结合发展起来的一种独特疗法,是选用一些修复神经的中西药物注入人体有关穴位及位点以防治疾病的一种方法。发挥了针刺与药物的综合效能,使针刺与药物对穴位的双重刺激作用有机地结合起来,以提高疗效。经多年临床应用,疗效确切。


通过针药结合水针位点注射治疗、儿童情景互动多媒体教育治疗、互动多感官康复训练、儿童滑轨悬吊康复治疗、心理、沙盘游戏治疗相结合的综合康复治疗,成为我省第一家运用多媒体干预手段,全方位针对脑瘫、自闭症、智力低下、各种脑损伤后智力认知下降患儿的专业康复机构,让患儿在互动游戏中快乐训练康复;互动多媒体运用新颖的多媒体技术,结合声、光、电,通过患儿喜爱的卡通动画教育康复形式,融入各种不同的感官活动,带给孩子的视觉、听觉前所未有的体验,开辟儿童康复教育治疗新领域,使患儿在运动、智力、言语及生活自理能力方面全面康复。



科主任 李恩耀


诊疗范围

小儿神经康复病区:小儿脑瘫、语言障碍、缺氧缺血性脑病恢复期/后遗症、胆红素脑病、感觉统合失调、脑质外积液,神经性听力、视力障碍、各种脑炎后遗症、脑外伤后遗症等。


儿童重症康复病区:脑炎、脑外伤、脑出血术后、脑内占位性病变术后、脑干病变、CO中毒性脑病、电击等各种原因所致的“植物人”及昏迷状态,脑损伤伴癫痫发作及癫痫持续状态,格林-巴利综合征。


儿童自闭症中心:自闭症、多动症、抽动症、抑郁症、智力低下、学习障碍、感觉统合失调。


附件:第一批自闭症专业技术人员跟师研修班报名登记表

来源:儿童康复医学科 徐翠香

宣传科编辑整理