2022年12月2日，郑州大学五附院（第五临床学院）期末本科教学工作会议在线上召开。党委书记韩晔、副院长汤有才出席会议，教学与学科办公室，各教研室主任、副主任、教学秘书、各课程负责人参加会议。会议由教学与学科办主任冯慧芬主持。

会上，康复医学与理疗学教研室主任李哲、康复治疗学教研室主任董安琴、外科学教研室主任付旭东、内科学教研室教学秘书杨闪闪分别就2022年教学工作完成情况和2023年工作计划进行了汇报，同时也提出一系列建设性建议。

韩晔书记代表医院党委对过去一年中相关科室、教研室在本科教学方面取得的成绩表示祝贺，对全体授课教师、班主任、辅导员、宿管员等从事教学相关的工作人员付出的努力给予肯定，并提出以下三点要求：

一是要将党的二十大会议精神深入贯彻落实到教学工作中，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，深挖课程所蕴含的思政元素，凝练医学教育特色品牌，筑牢课堂教学育人主阵地，培养高素质高水平的医学人才；二是要以学生发展为中心，关爱学生身心健康，用心用情做好毕业生就业、心理疏导和各项服务保障工作，及时满足学生合理诉求；三是要在提高教学水平和推进教学改革方面多下功夫，不断总结经验，持续发力，做好本年度教学工作同时规划好2023年计划，以更高标准持续推进本科教育教学质量和课程思政建设。

汤有才副院长总结归纳了以下“六个坚持”：一是要坚持“以本为本”、“四个回归”，落实立德树人根本任务，做好本科生教学工作；二是要坚持教育理念创新，思考医学教育宗旨、使命、目的、任务、原则，努力培养医学技术和教育人才；三是要坚持实践基础上的理论创新，例如教学管理环节的“两级三段”，教学实施过程的“双八”要素，教学监督环节的“六有”原则等；四是要坚持质量提升为评价的标准，持续推进教学质量工程建设，重点把握教学名师、精品课程和教材；五是要坚持一流本科教育的思想，重点把握康复治疗学专业的定位、培养方案和师资队伍，培养一流本科人才；六是要坚持服务意识提升，教师从教书育人的角度以学生为中心，服务于学生，教学管理以教师为中心，服务于教师。

冯慧芬主任从课程教学、实践教学、教学质量工程、教学管理等几个方面对2022年教学工作进行总结，并对学期末线上授课、期末考试做出了具体安排。鉴于当前疫情防控形势，为提升线上教学质量，规范线上课堂教学活动，要求任课老师在进行线上直播授课时，注重仪容仪表及言谈举止，增强师生互动，注重讲练结合，丰富与学生的交流互动方式，提升学生听课体验感。倡导任课教师将学习贯彻“二十大”精神、弘扬伟大抗疫精神融入课堂教学，积极探索线上课程思政改革和建设，深入挖掘课程思政育人元素，将疫情防控转化为思政育人契机，实现知识传授、能力培养和价值引领有机融合，切实提升育人实效。遵照郑州大学教务处规定，按时完成教学任务和期末考试，保障教学秩序平稳运行。

百年大计，教育为本；高校大计，本科为本。各教研室要认真落实本次会议精神，明确下一阶段教学工作重点，带领教师们以更团结高效的作风迎接新的挑战，砥砺奋进，勇毅前行，推动教学工作迈上新台阶！

来源：教学与学科办公室

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