近日，由郑州大学党委学生工作部、学生处主办，水利科学与工程学院学院、音乐学院、国际学院共同承办的第十一届郑州大学学生“我最喜爱的老师”颁奖典礼在南校区学习堂举行。郑州大学五附院（第五临床学院）梁廷营老师成功入围“我最喜爱的老师”评选活动，并荣获“良师益友奖”称号。

▲ 第十一届郑州大学学生“我最喜爱的老师”颁奖典礼现场

▲ 梁廷营老师荣获“良师益友奖”

三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。从教十余载，温暖如故，日久弥新；科研不辍，辛勤耕耘。他用激情点燃学子的梦想，用奉献成就学子的未来。他是良师，亦是益友，更是学生心中的灯塔。他就是——梁廷营老师！

梁廷营老师所获部分荣誉

2020年5月，《传统康复方法学》获得郑州大学优秀线上课程。

2020年11月20日，获得郑州大学医学院第二届青年教师讲课比赛一等奖。

2020年11月2日，获得郑州大学教学创新大赛二等奖。

2020年10月，获得郑州大学第五附属医院第三届健康科普能力大赛一等奖。

2020年12月，获得河南省第三届健康科普能力大赛省级决赛铜奖。

2020年9月，参与河南科学技术出版社书籍《健康免疫力》的编写。

2020年12月，当选为河南省医学会医学科学普及分会第五届委员会委员。

2020年12月，当选为河南省医学科普学会足踝和脊柱异常矫治与运动康复专业委员会第一届常务委员。

2020年9月，当选为河南省老年学和老年医学学会社区慢性病管理分会常务委员。

2020年3月，参加由中国高等教育培训中心与升学在线联合举办的“招生宣传老师线上公益培训班”。

2020年10月，指导郑州大学2017级康复治疗学本科生申请并获批国家级大学生创新创业计划项目——“康复训练操对降低社区老年人摔倒风险的临床研究”。

2020年12月，入围第十一届郑州大学学生“我最喜爱的老师”评选。

2019-2020学年，获郑州大学教学优秀奖。

梁廷营老师时刻以先进共产党员的要求鞭策自己，认真加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质。除了临床工作之外，他还承担着郑州大学康复治疗学专业本科教学工作、临床带教及规培学员带教工作，严谨治学，刻苦钻研，孜孜以求不断提高教学质量，不断为培养优秀医学人才发光发热。在工作中，他做到了身体力行、认真负责、爱岗敬业。

01 不断探索，提高自身综合素质

自从教以来，梁廷营老师始终以一颗赤诚的心，不断探索、锐意创新、求真务实，默默地耕耘奉献，甘做学生攀登的基石，教学成绩显著，获得多项荣誉。同时他也能够把握科研动向，重视学生创新精神与实践能力的培养，于2020年10月，指导郑州大学2017级康复治疗学本科生顺利申请到“国家级大学生创新创业训练计划项目”。

近3年来，他也连续参加郑州大学招生工作，冒着酷暑深入省内外各地高中，以满腔热情耐心解答考生的问题，深受学生及家长的青睐，也为郑州大学注入了新鲜血液。

02 严谨治学，培养高层次医学人才

作为一名教育工作者，他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”并始终以“治学必须严谨”的态度严格要求自己。在教学中，他充满激情，诲人不倦，讲课方式独特，严格而风趣，严谨又务实；在课堂上，他能够避开生硬古板的思维方法，注重培养学生的学习兴趣，用渊博的学识和生动活泼的授课方式将晦涩的医学知识变得通俗易懂。

▲ 《传统康复治疗学》课堂上，梁廷营老师让同学们亲身体验推拿的感觉

“梁老师很乐意与我们沟通交流”，这是所有上过老师课的学生对梁廷营老师最深刻的印象。无论是课程相关的问题，还是学生在学习课程之外提出的一些稀奇古怪的问题，他都乐于交流。梁廷营老师通过自己的课程潜移默化地影响着每一位学生，他的课也因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

▲ 梁廷营老师与同学们交流课程

▲ 梁廷营老师对同学们进行专业指导

03 默默耕耘，甘做学生攀登的基石

梁廷营老师积极关爱学生，想学生之所想，急学生之所急，与学生建立“亦师亦友”的关系，为学生提供学习、考研等咨询指导。他还经常与同学互动，了解学生的学习、生活、未来规划，关注学生的思想动态，积极帮扶学习、生活等方面有困难的学生，帮助学生走好人生的每一步路，鼓励学生树立信心，明晰未来方向。

▲ 2019级医学技术类5班6班联谊活动

▲ 梁廷营老师担任2019级本科生班主任

学术精湛，桃李芬芳；敬慕之情，由心而生。在生活中，他给予学生无微不至的关爱与温暖；在学习上，提供专业指导，也让学生有机会接触认真负责、经验丰富的老师；在考试前，给学生深刻的教导和事无巨细的叮嘱……无论是在学业上还是生活上，他都能够积极地为学生提供帮助，生活中的小细节，平日里的嘘寒问暖，让师生之间的情谊变得更加温情。

04 刻苦钻研，提高为患者服务的本领

近几来，梁廷营老师积极配合全科医护人员完成医院下达的各项工作任务，努力钻研业务，严格要求自己，使医学理论知识与临床实践相结合。他积极参加郑州市各个社区义诊活动，免费为社区居民进行健康科普及慢性疼痛康复诊疗，受到了社区居民的一致好评，不论白天、晚上还是节假日，几乎天天坚守在门诊、病房，稍有休息时间就查阅医学书刊及资料，在康复科常见疾病的诊治方面积累了很多丰富的经验。

▲ 义诊活动现场

“良师益友”荣誉称号对于梁廷营老师来说，就像在心中吹响的一把号角，他愿做一把火炬，用光和热把能量传递给更多的学生。

梁老师授课认真，讲解时幽默风趣，课堂气氛活跃，充分调动起了学生的积极性，注重培养学生发散性思维，举一反三，让学生更好地掌握课本知识；在管理班级方面责任心极强，对学生要求严格，是非分明；在生活方面给予学生极大的关心，不仅注重我们的学习，而且很注重我们的人格培养和思想道德建设。

——2019级康复治疗学1班吴修博

梁老师秉承“做学生的良师益友”的原则，用自己的耐心、和善、真诚与包容对待每一位学生、处理每一件班级事务。他始终保持着认真严谨的工作态度，坚持耐心真诚的倾听方式，带领懵懂的学生一步步成长起来，给予学生无微不至的关心和帮助。他尊重学生、相信学生，设身处地为学生考虑，用朴实无华的情感打动、浸润学生的心。为我最喜爱的梁老师点赞！！

——2019级康复治疗学2班张思雨

梁老师是一名热情、专业、认真、富有耐心的老师。他知识渊博，为人和蔼，温和有度，以满腔热情感染着班级的每一个人；他为人谦逊、和蔼可亲，与学生真诚相处，乐于为教师和学生服务；他锐意进取，不断超越，用“春风化雨”般的情怀默默地关爱我们，用“情”贯穿，以“情”育人，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。一朝沐杏雨，一生念师恩，为我们最喜爱的梁老师打call！！

——2019级康复治疗学2班马瑶玲

作为2019级本科班主任，他经常与我们沟通交流，时刻关注我们的各方面动态，给予我们全方位指导；与我们建立“亦师亦友”的关系，并积极帮扶学习、生活等方面有困难的学生；针对我们在思想、学习、生活上的困惑，他都耐心解答、正确教育和引导，帮助我们树立人生目标，规划大学生涯，真正做到了“春风化雨，润物无声”。

——2019级康复治疗学2班梁旭

梁老师认真负责，他采取灵活的教学方式，既让我们学到知识，又锻炼我们学生之间的团队协作能力；他也非常有耐心，经常为我们提供生活、学习等方面的指导。他曾深入我们学生宿舍，教育我们做人、做事，还鼓励我们在实践中不断提升综合素质和能力，培养操作、创新能力与团队意识。遇见他，应该是我们一生中最幸运的事儿！

——2019级康复治疗学2班盛磊

桃李不言，下自成蹊。学子的评价，就是梁廷营老师最大的动力。今后，梁廷营老师也将秉承信念，继续为教育事业以及医疗行业贡献自己的光和热！

来源：教学与学科办公室 康复治疗学教研室

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