我们身边有这样一群孩子，他们有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……他们生活在自己的孤独世界中，对于外界的环境缺乏应有的反应。人们无从解释，于是便把这些自闭症儿童叫作“星星的孩子”—— 他们犹如天上的星星，一人一世界，不受世俗浸染，独自闪烁。

星星的孩子在医学上被称为：自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的疾病。而近年来，自闭症的阴影逐渐蔓延到儿童当中，儿童自闭症逐渐被人们所熟知，并引起重视。据统计每100个孩子中就有一个是自闭症患者。也就是说这个世界上有6700万人过着你我都无法理解的生活。这个数据超过了艾滋病、糖尿病和癌症这三大世界疾病的总和，却没能得到社会的广泛关注。为此美国卫生部呼吁公众加强对自闭症的关注。

在2007年12月24日联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”(world autism day)，以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。

在2018年4月2日第十一个世界自闭症日到来之际，郑州大学五附院儿童自闭症中心院内成功举办了第四届“爱心童心对对碰、期盼点亮小雨人”活动。此次活动主题：“一路同行、感恩有你”是家长的内心呼唤和感激，也是发自孤独症人士的内心呼唤：给我一个拥抱,让我走进你的世界。

活动开始,幸福路小学的学生代表为“星孩”们带来了动感的街舞《帅气的我们》。紧接着，自闭症中心的小明星“帅帅”和他的音乐治疗师薛笑老师，为大家带来的英文歌钢琴合奏《荷塘月色》，赢得了在场所有人的阵阵掌声！

好童音&卡盟Baby爱心机构的小朋友们则带来了手语《感恩的心》，一张张天真的脸庞展现出这个社会对“星孩”的爱和关心。

自闭症中心的“星孩”们也与康复治疗师们一起，用合唱节目《送你一朵山茶花》感谢社会各界给予的关注和慰问！

最后，郑州大学南校区的爱心志愿者协会与“星孩”们一起，在一首《小红帽》的优美舞蹈中让整个活动拉下了帷幕。儿童自闭症中心的医务工作人员也为孩子们送上奖状加以鼓励！

最后，自闭症中心的孙榛誉大夫为大家分享了自闭症的治疗和救助方案，使“星孩”家长们更加坚定了康复的信念。

自闭症目前治疗尚无特效药物，早期诊断和早期干预是关键；

持续保持每周20小时以上的科学系统干预，可显著改善自闭症患者的预后；

早期干预训练应以改善行为、认知、生活自理、运动和语言为重点，同时注意生活能力的养成；

父母和家庭的参与是自闭症孩子干预中不可缺少的部分；

自闭症患儿与众不同的表达方式需要更多人的接纳和理解；

自闭症患儿危险意识较弱，需要家长精心呵护和社会关爱帮助；

友好接纳的学校氛围是学龄自闭症患儿融合教育的关键；

支持自闭症的早期筛查、诊断、干预和融合教育，促进语言、认知及智力水平的全面发展。如教育干预无效，及时转诊，针对目标症状给予相应药物治疗，可有效控制症状、提高社会功能。

郑州大学五附院儿童自闭症诊疗中心作为河南省、郑州市残联自闭症、智力低下儿童救助项目定点单位，符合条件的所有残疾儿童每年将获得1.2万元康复救助资金，该中心每年都获得数百万的资金项目，基本实现了省内在该科治疗自闭症、智力低下综合征患儿的救助全覆盖。

最后，愿我们的全社会“没有标签，没有歧视”，与爱同行，点亮“星”空，关爱自闭症儿童成长。通过此次活动也希望让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体；让志愿者通过和自闭儿童的接触交流,去了解这些孩子的心理和生活方式；同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复。

来源:儿童康复医学科 薛笑

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