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今天,你的孩子进步了吗?
发布时间:2019/6/1文字调整

孩子是世界上最纯净的所在,他们是天使,单纯、善良,眼睛里透着清澈与干净,他们最能体会爱与友好,当我们向孩子发出爱的气息的时候,他们会用他们的所有来拥抱我们。从孩子身上,我们感受到了世界的美好。孩子是我们每个家庭的宝贝,因为孩子,你会对世界温柔起来。

 

 

然而有这样一群孩子,他们眼神不能很好的和我们对视,他们听不懂我们在说什么,不能和我们语言交流,他们不能适应陌生的环境,甚至连喊他们的名字都不会有反应,他们依然是我们的宝贝,依然是祖国的花朵。

 

辰辰目前是一个3岁8个月大的自闭症的孩子,自闭症孩子的三大核心障碍是社会交往障碍、语言交流障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为。在最初辰辰的身上,这些特征都很明显。

 

2018年3月,辰辰来到郑州大学五附院儿童康复医学科,李恩耀主任坐诊查看了这个孩子。当时孩子没有语言,对自己的名字没有反应,不能安坐,连举手、拍手这样的动作指令都听不懂,对陌生环境哭闹很厉害,是一个懵的状态,很像一个小奶娃,特别依赖家人。精细动作差、大运动较弱,身体很软,肌力低,甚至连原地跳都不能。

 

辰辰家人出于对郑州大学五附院儿童康复医学科李恩耀主任所带领的专业团队的信任,很用心地坚持在这里康复治疗。不负所望,辰辰也一直用良好的表现来回馈大家。

 

2018年3月辰辰第一次0~6岁儿童神经心理发育检查报告单成绩是59分;2018年6月第二次儿心智测成绩是66.1分;2018年十一期间,由于妈妈要回家生孩子,辰辰中间有2次都休息了20天左右。但在2018年12月中旬的第三次儿心智测中,辰辰依然取得了74分的好成绩。孩子的康复没有捷径可走,只能一步一个脚印,踏踏实实的训练。在2019年1月份的第四次测评中,辰辰取得了79.9分的好成绩。2019年4月份的第五次测评中取得了97.5分的好成绩。

 

 

 

现在的辰辰是老师的好帮手,喜欢帮老师忙,拉桌子,摆椅子,小朋友抢东西了或不遵守规则了会告诉老师及讲述发生的事情,会在课上认真地听讲并回答问题,眼神注视也很好。也会和小朋友手拉手玩游戏。辰辰的进步感染着每位家长,每次的评估结果大家的心情都会变得很好,也坚信自己的孩子像辰辰一样都能好起来。祝愿辰辰早日回归到幼儿园、学校中去。

 

来源:儿童康复医学科 范霞

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